Технические характеристики 4.7. Инструкция на прибор вафельниця. Требования к работе прибора в условиях перегрузки. Устройство и работа прибора 5.

• Передовой Педагогический Опыт Учителя Начальных Классов Презентация
• Презентация Педагогического Опыта Учителя Начальных Классов

Ответственный педагог всегда находится в поиске новых методов обучения, стремится посещать всевозможные семинары, коллег и методические объединения, где преподаватели делятся опытом, чтобы наиболее эффективно построить свою работу и разнообразить ее. Существует также процедура переаттестации, которую обязательно нужно периодически проходить. Она подразумевает прохождение курсов повышения квалификации, проведение открытых уроков и, конечно же, обобщение педагогического опыта. В этой статье речь пойдет про обобщение опыта работы учителя начальных классов.

1. Презентация учителя педагогический опыт учителя начальных классов - Презентация.
2. Презентация представляет обобщение педагогического опыта учителя начальных классов. Педагогическое кредо. Визитная карточка. Проблема, над которой работаю. Использование современных информационных технологий. Распространение педагогического опыта.

Передовой Педагогический Опыт Учителя Начальных Классов Презентация

Вы узнаете, как грамотно составить работу, с чего начать, и что лучше там совсем не указывать. Содержание С чего же начать? Прежде всего нужно составить план, и постепенно уделять внимание каждому разделу. Если вы начинающий преподаватель и сомневаетесь в чем-либо, всегда можно обратиться к руководителю школьного или районного МО. Требования и стандарты в каждой школе могут отличаться, поэтому не бойтесь задавать вопросы, если что-то неясно. Опытные учителя с радостью помогут и поддержат.

Примерные пункты содержания работы обычно выглядят так:. Введение. Задачи и принципы деятельности учителя. Обобщение опыта.

Результаты и достижения. Подведение итогов, выводы Но они могут варьироваться, в зависимости от запросов школы или желания учителя. Задачи и принципы работы учителя После небольшого вступления во введении, можно приступать к освещению своих задач и основополагающих принципов. Главные кредо любого преподавателя можно сформулировать так:. учебный процесс должен строиться в соответствии с возрастными и;. обучение должно быть средством развития самостоятельности и активности детей;.

Презентация участника конкурса на получение денежного поощрения лучшими учителями в рамках приоритетного национального проекта 'Образование' в городе Москве в 2012. Содержание показа вызовет интерес у учителей. Педагогического опыта. Начальных классов.

систематичность – основной фактор успеха в обучении;. обучение должно быть посильным для любого ребенка;. учитель должен чувствовать эмоциональный настрой класса и принимать его. У каждого учителя обязательно есть ведущая проблема. Например, «Формирование », «Игровые методы и приемы обучения», «Взаимодействие школы и семьи в воспитании » и т.д.

У студентов это – тема их курсовой или дипломной работы, которую пишут на протяжении всей учебы в университете. Практикующие педагоги обычно получают свою тематику на методическом объединении и уделяют годы ее изучению. Некоторые работают над ней на протяжении всей педагогической деятельности.

Важно выбирать актуальную и современную тему, которую будет интересно развивать. Ведь в первую очередь работа должна быть полезна самому автору, от этого и нужно отталкиваться. Изучите обобщение передового педагогического опыта, проанализируйте важные аспекты работы известных методистов и педагогов. Это поможет справиться со своим собственным глобальным трудом.

Важно указать промежуточные и глобальные цели работы и описать способы их достижения. Как это может выглядеть на практике? Если ваша основная тема «Формирование познавательной активности у младших школьников через использование различных методов и приёмов творческого характера на уроках», цели и задачи будут примерно такими:. изучение продуктивности внедрения творческих приемов в;. формирование познавательной активности у детей посредством творческих заданий;.

систематизация методов и приемов, направленных на формирование. Очень актуально для преподавателя создание так называемой «методической копилки», где хранятся все ключевые наработки: планы уроков, дидактические материалы, статьи и прочее. Это существенно упростит задачу и поможет грамотно систематизировать исходные данные.

Иначе можно упустить из виду что-то важное, ведь опыт накапливается на протяжении долгого времени и восстановить все свои достижения по памяти будет практически невозможно. Обобщение педагогического опыта учителя начальных классов Обобщение педагогического опыта – это своего рода подведение итогов работы преподавателя за определенный период времени, которое вполне может стать методическим руководством коллегам. Это не просто отчет для начальства и вышестоящих инстанций, который никто больше читать не будет. Следует подойти к его написанию ответственно, так как документ может помочь и самому автору структурировать и проанализировать свою деятельность, посмотреть на себя со стороны, поделиться с другими своими достижениями. В этой части проекта постарайтесь подробно описать, как строилась работа учителя за отведенный период времени, какие виды деятельности принесли наилучшие результаты, а что не совсем удалось. Делать акцент на неудачных экспериментах не нужно, но можно аккуратно проанализировать их, сделав определенные выводы. Подумайте, что удавалось лучше всего, в чем вы являетесь настоящим профессионалом?

Отталкивайтесь от этого и постепенно переходите к менее важному. Укажите средства активизации познавательной деятельности на уроках и ведущие приемы обучения. Они могут выглядеть так:. Игра – ведущий вид деятельности. Работа в парах и группах как неотъемлемая часть урока. Проблемное обучение помогает качественно усвоить материал.

Соревнования – прекрасный способ поддержать интерес к предметам и разнообразить учебный процесс. – важная часть современного занятия. Обобщение опыта учителя начальных классов также иногда предусматривает предоставление конспектов нескольких уроков или их фрагментов. Приведите конкретные примеры из жизни, из вашей повседневной деятельности и подкрепите все это дидактическими материалами.

В контролирующих органах всегда приветствуется, если «слово подтверждается делом». Здесь как раз и пригодится папка с наработками. Необходимо включить в главу все открытые уроки, проведенные, спортивные соревнования и внеклассные мероприятия. Чтобы не возникало спорных моментов и недопонимания, обязательно согласуйте черновой вариант текста с администрацией школы и уточните все детали. Дело в том, что в некоторых школах очень строгие правила написания таких трудов, в то время как руководство других заведений дает педагогам полную свободу действий. Результаты работы В этой главе приводятся «плоды» работы учителя.

Все, чего удалось добиться в процессе педагогической деятельности за отведенный отрезок времени. Опишите, как изменились показатели знаний учащихся, насколько повысился их интерес к урокам, что повлияло на повышение оценок и активности детей. Если дети участвовали в конкурсах, обязательно стоит упомянуть об этом, независимо от того, были ли заняты призовые места. Большим плюсом будет, если преподаватель печатался в профильных журналах. Свои статьи обязательно нужно приложить, они станут прекрасным дополнением к работе. Чтобы поставить красивую точку в своем повествовании, обобщение опыта работы учителя начальных классов лучше всего закончить выводами и подведением итогов. Укажите теоретическую базу своего опыта, используемую литературу и другие средства получения информации.

При оформлении титульного листа важно придерживаться делового стиля. Выберите нежные, спокойные тона, исключив яркие кислотные оттенки. Сейчас в открытом доступе можно найти выдержки из опыта учителя начальных классов по ФГОС, примеры правильного оформления работ и презентаций, изучить их и применить полученные знания на практике.

Презентация Педагогического Опыта Учителя Начальных Классов

Желаем успехов! Презентация педагогического опыта.